Die Kita Seepferdchen als gesundheitsorientierte Bildungseinrichtung

Unsere Kita versteht sich als gesundheitsorientierte Bildungseinrichtung, die den Bildungsplan Brandenburgaktiv umsetzt.

Durch:

• Qualitätsgesicherte Präventionsprogramme
• gesunde, selbstgekochte Ernährung
• aktive Bewegungsförderung
• gezielte Stärkung sozial-emotionaler Kompetenzen
• eine wertschätzende Teamkultur

schaffen wir einen Ort, an dem Kinder gesund aufwachsen, sich beteiligen, Verantwortung übernehmen und ihre Potenziale entfalten können.

Gruppenzusammensetzung

Für die Aufnahme in unserer Kindertagesstätte müssen die Kinder das erste Lebensjahr vollendet haben.
Unsere Kindertagesstätte bietet Platz für ca. 40 Kinder. Bei besonderem Bedarf kann die Kinderzahl, mit Zustimmung des Jugendamtes, auf max. 43 Kinder erhöht werden.
Die Gruppen unterteilen sich wie folgt:

• Die Seesterne 1 – 3 Jahre
• Die Goldfische 3 – 4,5 Jahre
• Die Delfine 4,5 – 7 Jahre

Zurzeit sind 7 Erzieher/innen, eine Auszubildende, 3 technische Kräfte sowie ein Hausmeister in der Einrichtung beschäftigt.
Die Erzieher/innen verfügen über Zusatzqualifikationen, die Sie der Tabelle (das Team der Kindertagesstätte) entnehmen können.

Gestaltung des Tagesablaufs

Zeit	Aktiviät
ab 6 Uhr	Empfang der Kinder durch den Frühdienst in den unteren Gruppenräumen
ab 08:00 Uhr	Frühstück in den Gruppenräumen
ab 08:30 Uhr	individueller Tagesablauf der Gruppen (mit Aktivitäten, Lernangenoten und Freispielzeit in den Räumen oder draußen)
ab 11 Uhr	Mittagessen und anschließendes Zähneputzen für alle Gruppen
ab 12 Uhr	Mittagsschlaf Seesterne Mittagsschlaf / Ruhen Goldfische Ruhen und anschließende Wachgruppe Delfine
ab 14:00 Uhr	Vesper in den Gruppenräumen
ab 14:30 – 17.00 Uhr	Freispiel in den Gruppenräumen / im Außenbereich

Gruppenübergreifende Betreuung

Aus organisatorischen Gründen werden die Kinder zeitweise in offener Arbeit betreut.

Zum Beispiel:
von 06:00 Uhr – 09:00 Uhr
von 14:30 Uhr – 17:00 Uhr

Besonderheiten

• Geburtstagssingen im Ortsteil Seddin: Die Kinder und Erzieherinnen und Erzieher gehen zu den älteren Menschen im Ortsteil Seddin, um ihnen mit einem Lied und einen Gruß zum Geburtstag zu gratulieren. In Absprache mit der Gemeinde und der Bürgermeisterin werden die Geburtstage vorher ausgewählt.
• Aktivtage der Gemeinde Seddiner See: Diese werden durch die Gemeinde Seddiner See organisiert. Im Jahr 2023 wurde ein gemeinsames Sportfest mit der Kita Waldsternchen veranstaltet. Wir hoffen, dass wir im Jahr 2025 wieder gemeinsam ein Sportfest veranstalten können.
• Deutsche-Verkehrswacht: Die Verkehrswacht gestaltet in der Kita einen Verkehrssicherheitstag. Dabei werden konkrete Gefahren im Verkehr deutlich gemacht und richtiges Verhalten geübt mit Hilfe von Spielen, einen Parcours und Vorführungen. Dies ist ein kostenfreies Angebot.
• Polizeiwache Beelitz: In Absprache mit der Polizei schauen sich die Kinder die Polizeiwache Beelitz an. Zu bestaunen gibt es zusätzlich noch ein Polizeiauto, die Ausrüstung und eine ehemalige Gefängniszelle. In vorheriger Projektarbeit wird das Thema Polizei mehrfach besprochen, Fingerabdrücke genommen und mittels verschiedener Medien das Thema spannend gehalten.
• Imkerverein Beelitz: In Eigeninitiative hat die Kita eine nette Imkerin kennengelernt. Beim Bau eines Insektenhotels haben sich die Kinder gewünscht, mehr über Bienen zu erfahren. Daraufhin hat die Kita verschiedene Imker aus der Umgebung kontaktiert und so den Kontakt zu Frau S. hergestellt. Frau S. erklärt den Kindern ehrenamtlich alles zum Thema Bienen. Spielerisch und interessant erklärt sie mit Anschauungsmaterial, z.B. lebenden Bienen, Bienenkästen, Plakate, Honig und noch vieles mehr. Frau S. kommt jetzt regelmäßig zu uns in die Einrichtung.
• Brandschutzerziehung des Kreisfeuerwehrverband Potsdam Mittelmark: Jedes Jahr kommt Frau S. in unsere Einrichtung und bietet den Kindern die Möglichkeit sich intensiv mit dem Thema Brandschutz auseinanderzusetzen. Zum Thema Brandschutzerziehung gehört zum Bsp. zu erfahren wie man den Notruf wählt. Wie sch ein Feuer ausbreitet, welche Ausrüstung die Feuerwehr hat uvm. Frau S. bringt dazu entsprechendes Anschauungsmaterial mit und stellt dieses den Kindern spannend und interessant vor.
• Piratenreise: Um den Kindern, die das letzte Jahr bei uns im Kindergarten sind und dann eingeschult werden, gezielte Anreize zu bieten, gestaltet die Kita ein Langzeit-Projekt „Piratenreise“. Dies ist ein Angebot speziell für Vorschulkinder, was die schulischen Basisfähigkeiten fördert. Inhalte und Ziele der Piratenreise sind: Motorische Fähigkeiten, Vielfältige koordinative Bewegungen fördern, Lateralität (Seitigkeit) sichern, Gleichgewicht stärken, An- und Entspannung erfahrbar machen, Feinsteuerung des Körpers und Grafomotorik stärken, Kraft und Ausdauer ausbauen, Wahrnehmung, Visuelle Wahrnehmung und auditive Wahrnehmung ausbauen, Raum- und Zeitwahrnehmung stärken, vielfältige Körperwahrnehmungen ermöglichen, Sozialverhalten Ziele: miteinander etwas tun, sich in einer Gruppe zurechtfinden, Regeln des Zusammenseins erstellen, sich durchsetzen lernen, Lernkompetenzen: Merkfähigkeit und Gedächtnis ausbauen, Konzentration fördern, Handlungsplanung erfahren, sich selbst kontrollieren und strukturieren lernen, sich selber Ziele setzen können, Elementares sprachliches Wissen und fachliche Kompetenzen: Phonologische Bewusstheit und Lautdiskriminierung fördern, Sprachrhythmusgefühl und Sprecheinheiten (Silben) erfahren, den Wortschatz erweitern, Mengen- und Zahlenbegriff fördern, mathematische Räume erobern, Motivation: Lerninteresse und aktive Lernfreude erfahren, Mut Neues anzugehen und die Kraft entwickeln, sich verändern zu wollen und können, eigene Erfolge sehen können. Jedes Vorschulkind hat seine eigene, von zu Hause mitgebrachte Federtasche und zwei Hefter im Kindergarten an einem zentralen Platz liegen, zu denen sie jederzeit Zugang haben. So lernen sie, Verantwortung zu übernehmen und auf ihre Materialien zu achten. Wenn die Bleistiftspitze abgebrochen ist, können sie diese jederzeit wieder anspitzen oder zu Hause beendete Aufgaben dem jeweiligen Hefter zuordnen und einheften.

Die Kita Seepferdchen versteht sich als eine Gesundheitsfördernde Kita

Das Team der Kita Seepferdchen hat das Ziel, Gesundheitserziehung auf hohem Niveau stattfinden zu lassen. Gesundheitserziehung umfasst vielfältige Bewegungsanregungen und gesunde Ernährung sowie ein Bewusstsein von gesunder Umwelt und ein Wissen darum, wie Erwachsene und Kinder sich für deren Erhaltung einsetzen können.

Gesundheitsbildung als Querschnittsaufgabe

Im Sinne des Bildungsplans gestalten wir unseren Alltag so, dass kinder Gesundheit aktiv erleben und mitgestalten können. Dabei fördern wir zum Beispiel: die Selbstwahrnehmung, das Körperbewusstsein, emotionale Ausdrucksfähigkeit, soziale Verantwortung und gesunde Lebensgewohnheiten.

Unsere Kita nimmt am präventionsprogramm „fit4future“ teil Die Inhalte fließen nachhaltig in unseren pädagogischen Alltag ein und stärken die Kinder in den Bereichen Bewegung, Ernährung, seelische Gesundheit und Medienkompetenz.

Unser Team hat die Fortbildung besucht „Faustlos“. Dies ist ein Zertifiziertes Gewaltpräventions-Programm.

Zusätzlich ist unsere Einrichtung mit dem Projekt „Clever in Sonne und Schatten“ ausgezeichnet-einem Präventionsprogramm zum Sonnenschutz, das Kinder altersgerecht für den Schutz ihrer Gesundheit sensibilisiert.

Unsere Kita ist Teil des Programms „Kita mit Biss“ das präventiv die Hygiene- und Zahngesundheit fördert.

Ernährung als Bildungs- und Beteiligungsprozess

Die Kinder werden in unserer kita vollverpflegt und erhalten täglich Frühstück, ein frisch gekochtes Mittagessen sowie frisch zubereitetes Vesper. Zwei technische Mitarbeitende sorgen für die Zubereitung der Mahlzeiten.

Durch unsere eigene Kitaküche haben wir die Möglichkeit, die Mahlzeiten kindgerecht, ausgewogen und gesund zu gestalten. Dabei stehen Genuss, Geschmack und Freude am Essen im Vordergrund, denn laut Bildungsplan werden Ernährungsgewohnheiten besonders in den ersten Lebensjahren geprägt.

Fachlich begleitet wird dieser Bereich durch eine technische Kraft, die sich im Rahmen eines Eigenstudiums intensiv mit dem Thema gesunde Ernährung für Kinder auseinandergesetzt hat und als zertifizierte Genussbotschafterin tätig ist.

In unserer Kinderküche werden die Kinder aktiv beteiligt: sie kochen, backen, bereiten Salate zu und übernehmen Verantwortung für kleine Aufgaben. Dadurch erleben sie Selbstwirksamkeit, Partizipation und Alltagskompetenzen.

Ergänzend bepflanzen die Kinder jährlich gemeinsam unser Hochbeet sowie die umliegenden beete, pflegen die Pflanzen und ernten die Ergebnisse. So erfahren sie Nachhaltigkeit, Naturzusammenhänge und gesunde Ernährung als Lebensnahen Bildungsprozess.

Bewegung als Grundlage kindlicher Entwicklung

Bewegung ist ein zentrales Element der kindlichen Bildungsprozesse. In Anlehnung an den Bildungsplan fördern wir: motorische Entwicklung, Körperkoordination, Ausdauer und Kraft, Freude an Bewegung. Unsere Angebote dazu Umfassen: regelmäßige Fahrten zum Sport, Sportfeste und Aktivtage, Jährlicher Schwimmkurs (der die Kinder in ihrer Bewegungsfreude stärkt und ihnen Sicherheit im Wasser vermittelt).

Im Alltag achten wir bewusst auf eine ausgewogene Balance zwischen Aktivität und Ruhe, sodass die Kinder ihre Bedürfnisse wahrnehmen und regulieren lernen.

Emotionale und soziale Bindung

Der Bildungsplan Brandenburgbetont die Bedeutung der sozial-emotionalen Entwicklung als Grundlage für gelingende Bildungsprozesse. In unserer Kita achten wir gezielt auf das seelische und soziale Wohlbefinden der Kinder.

Unser Team hat eine Fortbildung zum Programm „Faustlos“ absolviert, das wir im Alltag umsetzen. Es unterstützt die Kinder dabei: Gefühle wahrzunehmen und zu benennen, Konflikte konstruktiv zu lösen, Empathie und Rücksichtnahme zu entwickeln sowie eigene Grenzen und die der anderen zu achten.

So schaffen wir eine wertschätzende, sichere Lernumgebung, in der Kinder vertrauen in sich selbst und in andere aufbauen können.

Gesundheit im Team – Vorbildfunktion

Pädagogische Fachkräfte sind wichtige Vorbilder für Kinder. Deshalb achten wir auch auf die Gesundheit und das Wohlbefinden unseres Teams. Wir stärken eine achtsame, unterstützende Arbeitskultur, in der : gegenseitige Wertschätzung, offener Austausch, gemeinsame Verantwortung selbstverständlich sind.

Ein gesundes Team ist die Grundlage für eine stabile und verlässliche Begleitung der Kinder.

Zertifizierungen

• Kita mit Biss
• Fit4Future Kita in Ausbildung (2022-2026)
• Clever in Sonne und Schatten (2024/2025)

Unser Bild vom Kind

Kinder sind von Geburt an neugierig. Alles in ihrer Umgebung ist für sie interessant. Sie erkunden Gegenstände, Personen und die Umwelt mit allen Sinnen. Neben den Händen nutzen sie in frühen Jahren gerne auch den Mund, um zusätzliche Informationen zu erhalten. Wir sehen, wie die Kinder während der Eingewöhnung jeden Winkel des Raumes erkunden und dabei auch in die Regale hineinkrabbeln. Ältere Kinder zeigen vertiefte Interessensschwerpunkte und fragen gerne nach, wer beispielsweise am Telefon war und warum jemand erkrankt ist. Wir laden die Kinder ein, neue Erfahrungen zu sammeln und sich Herausforderungen zu stellen wie, sich zum Beispiel am Telefon zu melden oder ein schwierigeres Puzzle zu probieren.
Wir erleben die Kinder als aufmerksame BeobachterInnen. Unsere Kinder sind aktiv und selbstständig. Sie dürfen sich im Rahmen unserer Aufsichtspflicht ausprobieren, können hoch hinaufklettern oder das Geschirr die Treppe hochtragen. Sie übernehmen Alltagsaufgaben, wie zum Beispiel den Tisch zu decken oder Liegen auf zu stellen.

Folgende Zitate beschreiben unser Bild vom Kind besonders gut: